看白癜风需要多少钱 http://pf.39.net/bdfyy/年7月6日—12日来自北京大学、南京大学、浙江大学、中山大学芝加哥大学、香港科技大学的九位一流学者
（其中包括三位长江学者、两位青年长江学者、两位国际一流高校教授、六位在海外顶级高校取得博士学位者）
邀请您共赴云南大理
体验难得的宜人气候
享受难得的知识盛宴
第四届
社会科学经典理论与前沿方法
（大理）暑期高级研修班
招募启事
自年起，每年七月盛夏酷暑之际，群学书院先后联袂大理大学、云南民族大学、中国社会心理学会等学校和机构，在气候凉爽宜人、自然风光旖旎、人文底蕴深厚的古城云南大理和昆明，举办社会科学暑期班。近千名来自全国各地的莘莘学子，一边体验难得的宜人气候，一边享受难得的知识盛宴。正是因为大理/昆明暑期班，许多人的学业乃至人生，走向新的高度。
点击图片即可查看往期研修班详情
大理研修班
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大理研修班
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昆明呈贡研修班
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年，群学书院联袂大理大学，将继续在古城大理举办社会科学理论与方法暑期班，我们将邀请更多海内外一流学者，从更多元、更前沿、更深刻的角度，对学员进行社会科学理论与方法的训练。
相关事宜介绍如下：
一、研修班主题
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互联网与大数据时代
社会科学经典理论与前沿方法
暑期高级研修班
二、研修宗旨
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1、在“互联网与大数据”方兴未艾的时代背景下，全面梳理社会科学经典理论与方法，帮助学员建立完整的社会科学理论与方法体系。
2、进一步培养社会科学各领域专业人才，尤其是提升社会学、心理学、*治学、经济学、管理学、传播学、教育学及各相关专业的高年级本科生和研究生的专业素养。
3、注重学员对社会科学理论与方法的深入理解，倡导理论学习与经验研究的有机结合，着力社会科学多元视角的综合，推动中国社会科学的繁荣与进步，并力求增进学员对中国社会的传统特征和现代变迁的理解。
三、面向人群
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1、人文社会科学各专业（包含但不限于社会学、经济学、管理学、教育学、法学、*治学、心理学、新闻学、传播学等）的青年教师、硕博士研究生及优秀本科生。
2、对大数据与计算方法感兴趣的其他学科师生及社会各界人士。
3、对深入了解中国社会，掌握和探索中国社会研究方法感兴趣的各界人士。
四、主讲教师及课程大纲
（按照课程版块顺序）
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五、课程详情
赵鼎新教授
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第一讲：社会学的发问艺术
任何学问都是从提问题开始的，如果没有问题，我们就没有视角，乃至没有方法和材料可言。“怎么（How）”和“为什么（Why）”是两类最为重要的发问方式。“怎么”呈现的是时间序列过程，是自然的；而“为什么”是因果关系，是违背自然的。“怎么”的问题，很容易与意识形态、价值观和本人的落点结合起来，难以避免个人化倾向和方法上的肤浅观察。而“为什么”的问题有诸多优点，比如观察到事物内部复杂性、更能做到价值中立、更快意识到有意义的材料等。赵鼎新教授通过具体案例，归纳五种错误的“为什么”问题，并提出优质“为什么”问题的六个要素。
第二讲：机制解释的生命力与局限
厘清机制解释兴起的理论背景及概念内涵，概括机制解释的核心特征。并结合其历史-社会研究实践，对这种研究路径的生命力和局限性做出深入分析。
谢立中教授
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第一讲：社会学理论的历史与逻辑
以时间和逻辑顺序梳理社会学理论的发展历程，将社会学理论分为：结构、建构、互构、解构这四类。结构主义社会理论包括了孔德、涂尔干和帕森斯的相关理论，建构主义社会学理论包括了符号互动论、现象学社会学、交换论，互构主义社会学理论包括亚历山大的新功能主义、吉登斯的结构化理论，解构主义社会学理论就是指后现代社会学。
第二讲：多元话语分析：社会分析模式
作为后现代社会思潮，多元话语分析蕴涵着一种与各种现代主义社会学研究框架很不相同的社会分析模式，从而有可能为社会学研究开辟一条新的发展方向和研究路径。谢立中教授将通过理论与经验研究方面的一系列具体论述来说明这一基本观点。
周晓虹教授
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社会学方法论的若干理论问题
社会学乃至整个社会科学都是现代性的产儿，因此自社会科学诞生的那天起，就欲图将自己打造成像自然科学那样的“科学”。但事实上，人类行为的主观与能动性始终使其无法摆脱人文主义的纠缠,成为一门纯粹的实证科学。不仅某种流行的理论范式始终制约着人们对现实社会的研究，在实证主义的探索之外，人文主义在社会科学的研究中也继续扮演着重要的方法论角色，而关于价值中立的无尽争议更是说明了这一原则的相对性。对社会科学方法论的探讨无意终结实证主义与人文主义之争，但却意在为这种非此即彼的争议提供一种相互包容的视角。
吴晓刚教授
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第一讲：定量社会科学研究如何做“深”
城市就是中国社会的未来，大都市是光怪陆离、快速变迁的现代社会的观察室和实验室，本课程吴晓刚教授将在更加具体的场景下讲授社会科学中的研究议题，诸如不平等与贫困、移民融入、住房、教育、婚姻、家庭、劳动力市场等，将严谨的定量分析建立在社会学想象力与对经验事实深刻的把握上。
课程二：社会科学抽样调查中的实验设计
吴晓刚教授是过去数十年推动国内社会科学系统的数据搜集和严谨的实证研究的领*学者之一，近年来他的研究更加聚焦一些更加地方性的研究，倡导以量化社会科学的方法进行以邻里社区为核心的比较城市研究，本课程吴晓刚教授将结合其研究历程，讲授社会科学抽样调查中的实验设计。
吴愈晓教授
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第一讲：定量分析中的中介效应和调节效应
中介效应与调节效应是社会科学定量研究中非常重要的分析概念，但往往被研究者混淆，本课程吴愈晓教授将利用STATA计量软件与相关案例详细讲授中介效应与调节效应的作用与区别，并现场操作与演示两者在社会科学研究中的应用。
第二讲：多层线性回归模型原理及应用
在社会科学研究中，调查得来的数据往往来自不同的层级和单位，这类数据会带来诸多研究困境，吴愈晓教授将讲授多层线性回归模型来解决这类数据难题，并现场操作演示如何利用STATA进行多层线性回归模型的相关研究。
梁玉成教授
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第一讲：计算社会学的人工社会范式
第二讲：计算社会学的大数据范式
近年来，“基于多主体模型的计算（模拟）”方法已成为继实证、实验之外的新的社会科学研究手段。计算社会科学(
