▲这是我们和小伙伴「周游世界」的第7年。过去6年里，我们走过四川、甘肃、青海、西藏、云南、内蒙、黑龙江等11个省42个地方。美国、日本、泰国等4个国家。
小童们作为周游世界的预备队，他们也开始摩拳擦掌，早早开始了准备。这个暑假，我们去的地方是大理。
说大理，道沙溪
依山傍水的风水宝地
说的便是大理了吧
苍山与洱海
为这里聚集了一湾灵气
大理的灵气
吸引了一群和他气质接近的怀才之人
他们来了就不舍得走
留在这里追求梦想
他们成了大理的一部分
成了大理的底蕴
沙溪的小镇
如一个涉世未深的少年
茶马古道上的故事
为这里增添了不一样的味道
这个假期
让我们暂且远离喧嚣的大城市
跟着一群有意思的人
去做有意思的事
体验别样的走心生活
△小童行走-我们会去的沙溪古镇
?主线
跟着有意思的人，做有意思的事。
皮划艇、制陶、扎染、做甲马纸、古典音乐等等，在有趣中寻找你与自然，你与他人，你与自己的链接。
?行程概述
时间长度：7天
时间安排：2.7.15-2.7.21
地点选择：大理、沙溪
团队人数：
16名，6-12岁小童+家长+12-18岁青少年以助理角色加入行走（2-3个名额）
△登顶苍山，眺望大理古城
行走中的体验
近距离看苍山洱海
?皮划艇
拿起船桨，在水面上自由穿梭。
身下的水、头顶的天、远方的山，交织成一幅意境悠远的水墨画。
△国庆大理行走-皮划艇
择一处静谧的树林旁，闭上双眼，
倾听风掠过耳廓的声音，听树声哗哗作响，听水波荡漾声。
感受小船的微荡，感受微风轻抚脸颊，感受自己的内心。
△暑期大理行走-禁语中
?苍山脚下的彩虹农场
苍山和洱海之间，有一个小小的农场，践行着最朴素的土地和人的梦想，关于食物，关于梦想，关于生活的美好，你在这里都能感受的到。田园烧烤，农场音乐会，蒸馏制香，孩子想要寻找的人和自然的关系，在这里都能找得到。
体验传统手工
?手工制陶，捏泥塑
泥土孕育生命，亦承载着我们的生活，世间万物，皆在泥土里扎根。
泥土也有魔法，当泥土在我们的指尖滑过，你心里希望它是什么，它便是什么。
△暑期大理行走-自己动手做陶啦
△暑期大理行走-小朋友捏的泥塑
?扎染
在白族人家，挑上你喜爱的花纹样式，染上天空的颜色，这是送给自己，送给家人的礼物。
△国庆大理行走-和妈妈一起扎染作品（第一步-扎）
△暑期大理行走-染色
△国庆大理行走-我们的作品
艺术
?阿坚的音乐
阿坚说，我的音乐与其说是“音乐”，更像是风吹过丛林吹过风铃的声音、孩童天真无邪玩耍的声音、溪水流过的声音、海水拍岸的声音、静静湖水的声音、内心起伏平静的声音、呼与吸的声音、动与静的声音、心灵深处的声音……
通过声与音之桥梁探索人与环境、自然、内在、灵性之间的联系。
△阿坚老师带领孩子们体验自然音乐
△阿坚老师带领孩子们在户外收集自然音乐
在天地间过生活
?高山草甸的美食家
挖土豆、采野菜，炖土鸡汤，美餐之后，与草甸的牛羊为伴，听杨站长讲那沙溪的历史与茶马古道的故事。
△暑期大理行走-高山草甸上玩萝卜蹲游戏
△国庆大理行走-高山草甸的土鸡火锅
逛喜洲古镇
我想不起，在国内什么偏僻的地方，见过这么体面的市镇，远远的就看见几所楼房，孤立在镇外……
进到镇里，仿佛是到了英国的剑桥，街旁到处流着活水：一出门，便可以洗菜洗衣，而污浊立刻随流而逝。街道很整齐，商店很多。有图书馆，馆前立着大理石的牌坊，字是贴金的！有警察局。有像王宫似的深宅大院，都是雕梁画柱。有许多祠堂，也都金碧辉煌。
不到一里，便是洱海。不到五六里便是高山。山水之间有这样的一个镇市，真是世外桃源啊！
《滇行短记》-老舍
跟着当地人走进喜洲古镇，看那长满青苔的一砖一瓦，仿佛在诉说着古老的故事。
白族传统建筑的三坊一照壁、四合五天井，在这里都可以看到。
古镇中的人们，执一颗恬淡的心生活着，享受着巴山夜雨。
△暑期大理行走-逛喜洲古镇
逛沙溪古镇
沙溪是我们去过国内那么多古镇，真正一个是我们想象中古镇的样子，小桥流水，田野河流，古色古香，生活气息十足。仿佛穿越回到过去。沙溪曾经显赫。世界纪念性建筑基金会（WMF）曾如此描述沙溪寺登街：“中国沙溪（寺登街）区域是茶马古道上唯一幸存的集市，有完整无缺的戏台、客栈、寺庙和寨门，使这个连接西藏和南亚的集市相当完备。”年，联合国教科文组织将沙溪复兴工程作为“世界遗产所在地脱贫可持续管理”试点研究案列。*印武教授作为代表来到沙溪，开始了古镇复兴，这一干就是将近20年，真正把中国传统文化和现代生活融合在了一起。△小镇的朴素△古为粮仓，今为书仓-先锋书局
有意思的那些人
?小丽
彩虹农场创始人，又因常年混迹云山林寻找最好食材。自称彩虹猎人。
年，从北京来大理旅游，迷恋于大理的山水和一抹天堂光，留在了大理，一呆就是7年。
她在一片土地上，实践着最真实的人和自然的关系，人和食物的关系，人和自己的关系。
?张娇
张娇的生活轨迹是这样的：行为艺术、制陶，木工、做豆腐、射箭、练拳、种花、教孩子们玩泥巴。
这种与大众迥异的生活方式，他称之为“原来的生活”。
他认为从前没有经过改造的生活更纯真，他希望用生活中的审美去滋养孩子，让他们从中感受生命的本质，从而构建一种更为健康和美好的生活美学。
△左一为张娇
?阿坚乐器制作人，手工匠人，自然音乐人，儿童自然教育者，苍牧山人乐队成员。水滴琴的研与设计者，多年来致力于古琴制作和推广。喜爱中国传统、人类远古与自然连接的乐器，宣导尊重自然、生活与艺术的和谐。长期实践声音艺术实验、声音环保、亲子自然音乐体验、声音与声心等主题活动，曾在海内外等地受邀请举办多次自然音乐会。
△阿坚
?阿男
喜洲本地人，直爽、真诚、浪漫，从他身上能感受到大理人狂放和自在的一面。和他一起，能感受运动带给我们的无穷乐趣，从水上感受得到大理的天和云，云和水，水和风！
当跟着他一起泛舟在湖上，考验的是你的体力，你的耐力，同时回报给你的是水天一色的绚丽，灵*的自由。
△阿男
?小白
蓝续创始人
多年儿童服务国际非*府组织工作经验
少数民族文化可持续发展探索者
白族在地绿色文化体验课程开发
△小白
行程安排
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时间长度：7天
时间安排：2.7.15-2.7.21
△暑期大理行走-高山草甸版本的蹦蹦乐
家长和孩子需要做什么
「1、出发前的准备」
a、每周作业
带队老师会提前布置行程相关的任务，提高孩子的户外准备能力，也让家长和孩子提前了解活动地人文、历史、地理等方面相关知识。
△小童行走-孩子制作的行李清单
b、推荐书籍
书籍：《牧羊少年奇幻之旅》
「2.活动中当小领队」
每天的领队可是孩子们哦！将孩子分组，2人每组，孩子按组轮流做领队，在照顾好自己的前提下，负责安排全体队员的住宿、购买物资、用餐、分享会、通知大小事宜等其他相关服务。
孩子有权利和职责做一些决策，家长和老师也要听孩子们的。概括为一句话：行走大家庭由孩子当家。
「3.活动中的担当」
a、写日记，记录下快乐和收获的事情
b、孩子和家长要分开住，孩子住床位房，家长住精品标间，孩子要学会一些独立生活的能力
△小童行走-孩子在行走中写的日记
「4.活动后的分享」
每天行程之后，会组织分享会，每位队员要总结并说出自己的收获与感动。
备注：关于孩子和家长需要做的事情，具体事宜请
